در پینترست به اشتراک بگذارید
حضور در پیش دبستانی می تواند مزایایی را برای کودکان فراهم کند که بسیار فراتر از آموزش اولیه است. گتی ایماژ
  • بر اساس تحقیقات جدید، کودکانی که در پیش دبستانی های با کیفیت شرکت می کنند، رفتار خودتنظیمی و مهارت های تحصیلی بیشتری نسبت به همتایان خود که به پیش دبستانی نمی روند، نشان می دهند.
  • مزایای چنین افزایش واژگانی که از طریق معاشرت با بچه‌های دیگر و عشق به کتاب به دست می‌آید، می‌تواند برای بچه‌ها در طول دوران تحصیلی آن‌ها پا را تقویت کند.
  • کودکانی که در پیش دبستانی هایی که معلمان در آن آموزش های اضافی دریافت می کنند، هنوز هم می توانند تا شروع دبیرستان تا یک چهارم نمره حرفی پیشرفت تحصیلی نشان دهند.

با شروع سال تحصیلی جدید، والدین کودکان پیش دبستانی ممکن است از خود بپرسند که آیا حضور در پیش دبستانی تفاوت زیادی برای ذهن های در حال رشد جوان دارد یا خیر.

به هر حال، هزینه ها گاهی اوقات می تواند زیاد باشد. همچنین، کودکانی که در این برنامه‌ها شرکت می‌کنند معمولاً بسیار جوان هستند، سخت نیست که بفهمیم چرا برخی از والدین ممکن است احساس کنند فرزندشان می‌تواند مزایای مشابهی را از مراقبت روزانه یا ماندن در خانه کسب کند.

بنابراین، آیا حضور در پیش دبستانی واقعاً می تواند تفاوتی در رشد کودک ایجاد کند؟

بر اساس مطالعه جدیدی که در مجله توسعه کودک منتشر شده است، پاسخ مثبت است – اگر برنامه با کیفیت باشد.

پروژه آمادگی مدرسه شیکاگو (CSRP) یک مطالعه طولی است که 10 سال را در بر می گیرد و 466 کودک 3 و 4 ساله کم درآمد، نژادی و قومی مختلف را از پیش دبستانی تا شروع دبیرستان ردیابی می کند.

حدود نیمی از شرکت کنندگان در برنامه های Head Start شرکت کردند که در آن معلمان توسعه حرفه ای و مربیگری را دریافت کردند که بر استراتژی های نظم و انضباط مثبت و ارائه کمک به مدیریت استرس خود در کلاس درس متمرکز بود. نیمی دیگر در برنامه های سنتی Head Start شرکت کردند.

شرکت‌کنندگان در کلاس‌هایی که معلمان در آن‌ها آموزش‌های تکمیلی دریافت می‌کردند، هنوز در ابتدای دبیرستان به اندازه یک چهارم نمره حرف‌شان افزایش می‌یابد.

محققان به این نتیجه رسیدند که آموزش‌هایی که معلمان دریافت کرده‌اند منجر به محیط کلاسی مثبت‌تر شده است که منجر به نتایج فوری در رفتار خودتنظیمی دانش‌آموز و مهارت‌های تحصیلی می‌شود – مزایایی که برای سال‌ها ادامه داشت.

با این حال، این مطالعه خاطرنشان می‌کند که «اثرات این برنامه بر مهارت‌های خودتنظیمی اولیه، بهبود عملکرد اجرایی را در زمانی که شرکت‌کنندگان در دبیرستان بودند، پیش‌بینی نکرد».

با این وجود، این اولین مطالعه ای نیست که نتایج مشابهی را ارائه می دهد. در واقع، پروژه پیش دبستانی پری در دهه 1960 همچنین نشان داد که چگونه پیش دبستانی هایی که توسط معلمان بسیار آموزش دیده اداره می شوند، می توانند تأثیرات ماندگاری بر دانش آموزانی که در آن شرکت می کنند، به ویژه آنهایی که از پس زمینه های محروم و در معرض خطر هستند، داشته باشند.

تاثیر واقعی پیش دبستانی

پی. گیل ویلیامز، سخنگوی آکادمی اطفال آمریکا (AAP) که همچنین یک متخصص اطفال رشدی-رفتاری است، گفت: پیش دبستانی مزایای زیادی دارد. نحوه کنار آمدن، دادن و گرفتن، مهم است.»

او خاطرنشان کرد که چگونه این می تواند مزایای تحصیلی پایدار داشته باشد.

او توضیح داد: «ما می‌دانیم که بچه‌ها در آن سال‌های اولیه از طریق بازی یاد می‌گیرند، زیرا بخشی از موقعیت‌های بازی هستند که در آن واژگان را در حین بازی یاد می‌گیرند و از بچه‌های دیگر یاد می‌گیرند.

او گفت که مزایای یادگیری خودتنظیمی و برخی از اصول اولیه، مانند عشق به کتاب، می‌تواند از دوران پیش دبستانی ناشی شود و برای بچه‌ها در طول دوران تحصیلی آنها مفید باشد.

این موضعی است که تارا فیبوس، مدیر اجرایی موسسه تحقیقات و سیاست کودکان نوادا با آن موافق است.

وی گفت: «برخی از مزایایی که به طور گسترده برای پیش دبستانی ذکر شده است شامل افزایش دایره لغات و سایر مهارت های پیش از سواد و همچنین توسعه مهارت های پیش از ریاضی مانند شمارش، مرتب سازی و تشخیص الگوها است. مزایای عاطفی که رخ می دهد

رسیدن به جوانان در معرض خطر

مطالعات نشان داده‌اند که تأثیر دوره پیش‌دبستانی می‌تواند به‌ویژه برای کودکانی که در فقر زندگی می‌کنند قوی باشد – کودکانی که در غیر این صورت ممکن است در سال‌های آینده با چالش‌های بیشتری روبرو شوند.

بر اساس AAP، فقر، نژاد، و آسیب های اولیه همه می توانند به شکاف در پیشرفت تحصیلی کمک کنند. پرداختن به این شکاف ها و جلوگیری از آن اغلب با ارائه یک برنامه آموزش اولیه با کیفیت شروع می شود.

Amy Nash-Kille، PhD، مدیر ارشد تحقیق و ارزیابی در KinderCare، توضیح داد: «آموزش در دوران کودکی برای همه کودکان مفید است، اما برای کودکان کم‌سرپرست که نیاز به شروع بیشتر در یادگیری قبل از ورود به دبستان دارند، بسیار مهم است.

به همین دلیل است که ویلیامز از اجرای برنامه های پیش دبستانی جهانی حمایت می کند.

او توضیح داد: «فقط فکر می‌کنم این می‌تواند برای بسیاری از بچه‌ها چنین تفاوتی ایجاد کند،» او توضیح داد که هر چه زودتر بتوانیم به بچه‌هایی که بیشتر در معرض خطر عقب افتادن هستند دسترسی پیدا کنیم، تأثیر بیشتری می‌توانیم داشته باشیم.

بدیهی است که این ایده پشت سر استارت بود. ویلیامز گفت: و اگر بتوانیم دوباره آن را اجرا کنیم، با تمرکز بر کیفیت آن برنامه‌ها، فکر می‌کنم این کمک بزرگی به بسیاری از کودکان پیش دبستانی خواهد بود.

انتخاب پیش دبستانی مناسب برای کودک

تقریباً تمام تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده است نشان داده است که برای اینکه بچه ها مزایای ماندگار دوره پیش دبستانی را تجربه کنند، معلمان باید در ارائه آموزش های اولیه در دوران کودکی آموزش عالی ببینند.

بنابراین والدین هنگام انتخاب برنامه پیش دبستانی باید به دنبال چه چیزی باشند؟

فیبوس توصیه کرد: “والدین باید در مورد وجود مهدکودک های با کیفیت بالا در منطقه خود تحقیق کنند تا بدانند از برنامه های موجود چه انتظاری دارند.”

او توضیح می‌دهد که اکثر ایالت‌ها یک سیستم بهبود رتبه‌بندی کیفیت (QRIS) دارند که والدین می‌توانند از آن برای شناسایی پیش‌دبستانی‌های محلی با بالاترین رتبه‌بندی استفاده کنند.

فیبوس می گوید والدین باید در مورد:

  • ارزیابی هایی که در کلاس درس برای نظارت بر پیشرفت انجام می شود
  • سطح تحصیلات و تجربه معلمان و دستیاران
  • نرخ گردش مالی برای کارکنان مدرسه
  • جایی که کارکنان آموزش دیده اند، به ویژه در مورد آموزش در دوران کودکی

او می‌گوید: «مواظب برنامه‌هایی با نرخ جابجایی بالا برای معلمان باشید، زیرا ثبات در کلاس درس برای کودکان ضروری است تا بتوانند آن روابط حمایتی را با معلمان ایجاد کنند.

پیدا کردن برنامه زمانی که پول کم است

در حالی که بیشتر والدین مزایای بالقوه پیش دبستانی را می شناسند، همه خانواده ها نمی توانند هزینه را توجیه کنند. اما زمانی که پول نگران کننده باشد، گزینه هایی وجود دارد.

ویلیامز توضیح داد: «برای کودکانی که دارای تأخیر رشدی یا مشکلات رفتاری قابل توجه بالای سه سال هستند، سیستم مدارس دولتی از طریق قانون IDEA موظف به ارائه خدمات است.

این بدان معناست که اگر کودکی با نیازهای ویژه دارید، می توانید برای ارزیابی با سیستم مدرسه محلی خود تماس بگیرید و آنها ممکن است از آموزش رایگان پیش دبستانی برخوردار شوند.

در KinderCare، Nash-Kille می‌گوید: «ما با خانواده‌ها کار می‌کنیم تا مشخص کنیم که چه نوع حمایت مالی برای آنها در دسترس است. خانواده ها ممکن است واجد شرایط دریافت کمک شهریه از یک برنامه فدرال یا ایالتی یا از طریق کارفرمای خود باشند.

Phebus اضافه کرد: “برای خانواده هایی که واجد شرایط درآمد هستند، برنامه های Head Start و همچنین برنامه یارانه ایالتی برای مراقبت از کودکان یک گزینه عالی است که به خانواده ها امکان می دهد برنامه خود را انتخاب کنند و در پرداخت شهریه مدرسه مورد نظر خود کمک دریافت کنند.”

برنامه ها از ایالت به ایالت دیگر متفاوت است، بنابراین خانواده ها باید در مورد گزینه های موجود تحقیق کنند.

Nash-Kille گفت: “ما می خواهیم هر کودکی به آموزش با کیفیت در دوران کودکی دسترسی داشته باشد، به همین دلیل است که مایلیم برای کار با والدین وقت بگذاریم تا گزینه های آنها را بررسی کنیم.”