نقش «علاقه» در تحصیل و اشتغال



به گزارش خبرنگار ایمنا، بشریت در مسیر زندگی خود با چالش های زیادی مواجه است که برخی از آنها با انتخاب های سرنوشت سازی مواجه می شوند. یکی از چالش هایی که همه با آن مواجه هستند، انتخاب رشته تحصیلی و شغلی مناسب است که تاثیر زیادی بر آینده فرد دارد. رشته تحصیلی و انتخاب شغل ارتباط بسیار تنگاتنگی با هم دارند و هرگز نمی توان این دو مؤلفه را از هم تفکیک کرد زیرا انتخاب رشته تحصیلی مقدمه ای برای انتخاب شغل مورد نظر افراد است. بنابراین قبل از انتخاب رشته، بهتر است شغل مورد علاقه خود را در نظر بگیرید و سپس رشته های مرتبط را مطالعه کنید. متاسفانه وضعیت کنونی جامعه به گونه ای است که بسیاری از فارغ التحصیلان از رشته انتخابی خود راضی نیستند و سپس در رشته ای فعالیت می کنند که ربطی به دانش و سطح آنها ندارد.

“استعدادیابی” برای ایجاد تناسب بین صنعت و کار ضروری است

علی دانشجوی کارشناسی ارشد یکی از دانشگاه های معتبر اصفهان است ایمنا درباره عوامل موثر بر شکاف تحصیل و کار به خبرنگار گفت: یکی از دلایل مهم شکاف بین تحصیل و کار، عدم علاقه به کسب و کار مرتبط با تحصیل است.

وی می افزاید: در حال حاضر مشاغلی در حوزه آموزش وجود دارد، اما چون دانش آموز در پایه های پایین ارزشیابی نمی شود و علاقه اش تشخیص داده نمی شود، والدین او را مجبور می کنند وارد رشته ای شود که علاقه ای به ایجاد آن ندارد. کسب و کار در این زمینه

این دانشجوی کارشناسی ارشد خاطرنشان می کند: معمولا این گونه افراد از انتخاب رشته و تحصیلات خود راضی نیستند و این مشکل به دلیل عدم استعدادیابی در مقاطع پایین به وجود می آید و این نشان دهنده اهمیت علاقه به انتخاب رشته است.

وی در ادامه می گوید: برخی نیز به انتخاب شغل اهمیت نمی دهند و تنها هدفشان گرفتن مدرک است، بنابراین بعد از فارغ التحصیلی از رشته خود بهره ای نمی برند.

این دانش آموز بیان می کند: به طور کلی مهم ترین عاملی که بین تحصیل و اشتغال ایجاد فاصله می کند، استعداد یابی در سطوح پایین، فکر نکردن به علایق مردم است. متاسفانه در بسیاری از کشورهای دنیا مشکل استعدادیابی از سنین پایین اجرا می شود اما در ایران توجهی به این موضوع نمی شود.

وی در خصوص مشکلات ناشی از عدم تطابق تحصیل و کار می گوید: وقتی رشته و سطح علمی فردی به کار او بستگی نداشته باشد قطعاً ارتباطی بین این دو وجود ندارد.

این دانشجوی تحصیلات تکمیلی ادامه می دهد: در حال حاضر وقتی فردی در رشته حسابداری تحصیل می کند، در رشته ای غیرمرتبط با تحصیلاتش کار می کند، آنچه را که آموخته است تنها با تجربه انجام می دهد.

وی می افزاید: اگر یک فرد تحصیلکرده در رشته ای مرتبط با مدرک تحصیلی خود فعالیت کند، قطعا بهره وری آنها افزایش می یابد و با ایجاد ارتباط بین مدرک و شغل خود می توانند از دانش خود نهایت استفاده را ببرند.

علی تصریح می کند: یکی از مسائل مهم عدم فعالیت عملی در دانشگاه است که البته فردی که بتواند شغل مرتبط با رشته تحصیلی خود را انتخاب کند بهره وری بیشتری خواهد داشت.

وی خاطرنشان می کند: با این حال افرادی هستند که دانش و مهارت را از طریق تجربه کسب می کنند که نسبت به آموزش دیده های این رشته عملکرد بهتری دارند.

«علاقه» مهم ترین عاملی است که سرنوشت فارغ التحصیلان موسسات آموزش عالی را رقم می زند

حمید خسرویان، مشاور تحصیلی ایمنا درباره عوامل موثر ایجاد فاصله بین تحصیل و کار به خبرنگار گفت: علاقه در اولویت اول انتخاب رشته است و این ارزشیابی باید از مقطع متوسطه اول انجام شود.

وی می افزاید: متأسفانه در فضای کنونی، بیشتر دانشجویان علاقه ای به رهبری دانشگاهی ندارند. راستی در مسیر تحصیل سال نهم باید دو توانایی و علاقه را در نظر گرفت که متاسفانه اکثر والدین به این موضوع بی توجهی می کنند و دانش آموز را مجبور می کنند در رشته ای که علاقه ای به آن ندارد تحصیل کند.

این مشاور تحصیلی ادامه می دهد: بسیاری از دانش آموزان به رشته های فنی و هنری علاقه مند هستند اما متاسفانه به دلیل فشار والدین در رشته های تئوری تحصیل می کنند که این امر منجر به عدم تطابق تحصیل و شغل در آینده خواهد شد.

وی خاطرنشان می کند: در حال حاضر در انتخاب رشته به علاقه و توانایی کمترین توجه می شود و همین موضوع باعث می شود که دانشجو در آینده به تحصیلات عالی برسد اما علاقه ای به فعالیت در رشته خود نداشته باشد.

خسرویان در این خصوص می گوید: یکی دیگر از عوامل ایجاد ناهماهنگی بین تحصیل و اشتغال، اجبار والدین، نامشخص بودن ظرفیت جامعه، نیازهای آموزش و پرورش و سایر نهادهای مرتبط است.

وی می گوید: در واقع این مسائل باعث تداوم و افزایش فاصله بین تحصیل و کار به مرور زمان می شود، بنابراین ایجاد پیوند بین علم و تولید بسیار مهم است.

این مشاور تحصیلی خاطرنشان می کند: یکی از مسائل مهم در انتخاب رشته، توجه به رهبری تحصیلی است; در واقع دانش آموزان قبل از انتخاب رشته دبیرستان باید توانایی های خود را محک بزنند و آموزش نیز باید فرصت های مورد نیاز را مشخص کند.

وی خاطرنشان می کند: در حال حاضر ازدحام زیادی متقاضی در رشته های علوم تجربی و انسانی وجود دارد و در این شرایط قطعا رشته های فنی و مهندسی و ریاضی در آستانه انقراض هستند که این ظرفیت مشاغل است که منجر به ناهماهنگی بین و متقاضیان و در نهایت میزان اشتغال در آن جامعه را کاهش می دهد.

خسرویان در خصوص ارتباط دانشگاه و صنعت می گوید: به طور کلی ارتباط دانشگاه و صنعت عمدتا در حوزه های فنی مشاهده می شود اما در حوزه های نظری بسیار کم است.

وی می افزاید: در مقطع متوسطه عموما دانش آموزان از فضای تجربی و کارگاهی مدارس بی بهره اند و این مشکل نیز به کمبود امکانات آموزشی و معلمان ناکارآمد برمی گردد.

این مشاور آموزشی خاطرنشان می کند: در مجموع بین دانش و مهارت در مقطع متوسطه همبستگی بسیار کمی وجود دارد، اما اگر در دانشگاه به این موضوع توجه شود قطعا تاثیر مثبت خواهد داشت.

وی درباره اهمیت معرفی رشته های دانشگاهی به دانش آموزان می گوید: یکی از موضوعات مهم شروع دوره های دانشگاهی از دانش آموزان مقطع ابتدایی است؛ در این میان دروس دانشگاهی از دانش آموزان ابتدایی شروع می شود. این عملیات در خارج از کشور انجام می شود.

خسرویان ادامه می دهد: متأسفانه در ایران به این موضوع کم توجهی می شود و با وجود مشاوران زیاد، بسیاری از مدارس ابتدایی مشاور تحصیلی ندارند.